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我身边的“四爱”榜样|陈珍英:做“大先生” 育时代新人
发表时间:2021-09-23  编辑: 党委宣传部

2010年7月,陈珍英老师来到了英华学院任职,英华学院的校训“尔乃世之光”和“四爱精神”对于一个立志做一名好老师的她来说充满着巨大的吸引力。她憧憬着,将来自己桃李满天下之时,每个学生都坚信自己身上有道光,指引着前进的方向,披荆斩棘,那该是多么骄傲的事情。所以她很坚定自己成为一名好老师的信仰:教人之本,教人以善,做“大先生”。

 

人物名片

  陈珍英,副教授,从教11年。现任信息技术系党支部书记、专任教师、动漫制作技术专业专业带头人、教研室主任。主要研究方向为动漫制作、数字媒体技术、计算机科学与技术,长期致力于教学相长、教育教学改革和拓展学生个性发展工作。主持福建省教育厅中青年教师科研课题1项并参与科研课题5项,主持并完成福建省创新创业在线精品共享课程一项,在CN刊物发表多篇专业论文,参与并编写《图形图像处理技术》等教材三册,连续三年荣获全国高校数字艺术设计大赛优秀指导教师,指导学生获得全国赛二等奖三项,三等奖三项等;曾获福州市教育系统先进工作者、hg8888皇冠陈钟陈逸勤青年教师奖、hg8888皇冠优秀专业带头人、优秀党务工作者、优秀共产党员、优秀党员先锋示范岗、hg8888皇冠信息化教学能力大赛一等奖、课程思政说课一等奖等荣誉。

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善之教在本,本之教在师

善之教在本,本之教在师,陈珍英老师说你不一定能成为学生的朋友,但是你一定要成为学生的良师,守住教育中的爱与情怀。她认为,除了与时俱进地把技能教给学生,更重要的是要在乎学生缺乏什么,注重学情的分析,尊重学生的个性发展。

道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。陈珍英老师鼓励学生参加各类比赛,树立自信;她帮助学生在比赛中找到自己的特点,做出成就;她不怕学生嫌弃她啰嗦,反复叮嘱。学生们亲切的称她为“陈妈妈”。她指导的学生先后在第六届至第九届全国高校数字艺术设计大赛荣获国家二等奖三项,国家三等奖三项,福建省级一等奖一项、二等奖一项。2.png

教学相长,革故鼎新

道在日新,艺亦须日新,不期修古,不法常可。陈珍英老师能够深刻的领悟教学相长的道理,充当课堂改革革故鼎新的急先锋。她是英华学院首届信息化教学设计大赛一等奖获得者,首批参加省级信息化教学能力比赛的教师;她是英华学院首届课程思政说课一等奖获得者,并勇于申报了教育部课程思政示范课程;她是福建省第三批“1+X”证书试点工作、英华学院首批1+X试点“3D引擎技术应用职业技能等级证书(中级)”项目的负责人;她是2017年英华学院首批福建省创新创业在线精品课程项目的负责人之一;她是学院率先项目化教学的倡导者和执行人;她在英华学院的教育教学改革中做了很多次“第一个吃螃蟹”的人,靠着勇气和信念,不断的摸索、创新,形成了自己特有的教学风格。

于此同时,她乐于把自己的经验和心得与所有的老师们分享,开公开课、示范说课、示范教学,并多次在新教职工入职培训、期末师资培训中看到她激昂澎湃的身影。她的目标就只有一个:让学生爱上课堂。2.jpg

贡艺必精苦,用心必收获

淡泊以明志,陈珍英老师说只要自己没有停下学习的脚步,用心地做事做人,你总是会有收获的。专业带头人和教研室主任,陈珍英老师谦虚求教,一直在努力挖掘和探索动漫专业特色和走一条属于英华动漫不一样的路。她总跟团队的老师们说:一要思变,十年如一日的教法如果适应不了时代,就得勇敢去改;二要谦虚,半吊子的老师培养出来的学生也是半吊子,作为老师不能停下学习的脚步;三要自信,没有谁比谁优秀,没有自信就去找自信,不会就去找会的人学;四要团结,互相学习,互相监督,彼此成为榜样,一起进步。她常带着教研室的老师在课程思政、在1+X证书试点工作、精品课程等教学改革方向上一起做项目,鼓励教研室的其他老师积极指导学生参赛,热心帮助青年教师成长。教研室的老师们常称她为“甲方大人”,因为她从不吝啬表达自己的想法和提出自己的要求。她也乐意在团队的老师的各种建议逐步增加自己的业务能力。6.jpg

作为党支部书记,她觉得必须把“党建指导教学”这个工作做好,充分发挥“党建+”的理念,发挥支部党员的组织力量,带动系里教学改革的进步。她积极申报了“教师党支部双带头人支部书记工作室”项目,设立了支部言行监督机制、奖励制度,积极发挥“党建+教研室”平台,在庆党百年、学生技能周、校庆等重要活动中开发典型案例,让老师和学生都能从中感知历史的温度。8.jpg

教师并不是神坛中的人物,恰是尽食人间烟火的平凡人,可以畅快的去笑、去哭。在系里,陈珍英老师是“笑声制造机”,有她在的地方常常就有欢乐,她与其他老师们互相关心、互相取暖,共同进步。在她洋溢着灿烂笑容的脸上,你看到的可能仅仅只是在英华的“十一年”这个数字,而对她来说,这可是青春,是友谊,是感恩之心啊。